导读 我一直在寻找认识学生的新方法。在过去的二十年中，我在课堂上尝试了数十种不同类型的破冰船;有些成功，有些则完全失败。当我开始在较小的
我一直在寻找认识学生的新方法。在过去的二十年中，我在课堂上尝试了数十种不同类型的破冰船;有些成功，有些则完全失败。
当我开始在较小的城镇里教书时，我注意到许多高中和中学老师都跳过破冰船，因为他们认为学生已经互相认识。我认为与您的学生一起破冰总是一个好时机。
这是做破冰船的最佳时机：
在年初开始时，向您介绍自己和所有新来的学生。(即使学生从幼儿园开始就在一起，他们是否真的知道彼此之间应该了解的一切?)
学年开始的几个星期，可以帮助学生在小组工作中感觉更舒适
放学后的几周，可以顺利过渡
任何时候教室的动态发生变化(引进新学生，学生老师，甚至是学生搬出学区时)
作为老师，我们的目标是帮助学生。有时他们独立工作;有时他们成组工作。每个学生都有不同的学习风格，个性和文化。我相信使用破冰船不仅可以成为彼此了解的有用工具，而且还可以帮助学生学习如何彼此积极互动。破冰船还可以帮助教师作为课堂管理策略，并且是一种打破日常学校日常工作单调的有趣方式。
有无数的破冰船可供选择，但以下一些对我来说很有效：
两种真理和谎言
你会宁愿
名字宾果
大风吹
这是一些可以用作破冰船的合作学习活动，同时也可以教学生如何一起工作：
暴雨
沉默的生日聚会(按出生月份或中间字母开头)
人结
以下是教师使用技术了解学生的一些方法：
决定车轮上的问题
让学生在Kahoot上创建自己的问题!
在Quizlet或Gimkit上创建有趣的评论
以问题/答案的形式在教室周围扔一个QBall(一个可扔出的麦克风球)，这样每个人都可以听到对方的回答
自从我教西班牙语以来，我经常让学生尝试用目标语言做一些破冰船。您可以更改其中的许多内容以适合您的特定课程。选择一个与您的学生一起尝试吧!