Cox 宣布了一项新的合作，通过其 Connect2Compete 计划缩小多元化低收入社区的学习差距，该计划以低成本为符合条件的 K-12 学生和家庭提供互联网接入.
马尔科姆·米切尔(Malcolm Mitchell)是作家、超级碗冠军和Share the Magic Foundation 的创始人，他将与 Cox 合作，扩大学生对互联网接入的需求，特别是在多元文化领域，作为教育、培训和就业的重要基础明天的。Malcolm 将帮助提高符合条件的客户对 Connect2Compete 计划的认识和采用，同时促进一项对作者和运动员本人具有巨大个人意义的事业，因为他曾经在场外工作以实现他的识字目标。
“我从小作为一个低收入学生长大，所以我理解社区中存在的挑战。最初，阅读对我来说是一个挑战。但是，通过坚持，书籍成为扩大我的好奇心、创造力和学习能力的途径，”米切尔说，他是乔治亚州瓦尔多斯塔人，2015 年从乔治亚大学毕业后被选入新英格兰爱国者队。“对于今天的孩子来说，拥有互联网连接至关重要。Connect2Compete 为家庭提供了一个负担得起的选择，我希望是不是有更多的孩子像我一样通过使用考克斯提供的技术和工具在阅读和写作中找到乐趣和热情。”
由于许多活动已经转移到网上，该病毒引发了关于数字资产的辩论。大流行和社会不公正的压力暴露了低收入家庭的孩子缺乏互联网接入的影响，这反过来又可能将他们排除在经济体系之外。研究表明，“作业差距”在少数民族儿童中更为明显。全国各地的社区都面临着远程学习的挑战，因为许多学生无法访问互联网来完成学校作业并在他们的年级水平上熟练地学习。
“马尔科姆对识字的关注和考克斯对技术的关注齐头并进，以确保年轻学生获得成就，”考克斯通信公司总裁兼首席执行官帕特埃瑟说。“我们很自豪能与Malcolm Mitchell和 Share the Magic Foundation 合作，确保孩子们有机会在课堂和生活中取得成功。”
根据皮尤研究中心最近的一项研究：
“家庭作业差距”——指学龄儿童缺乏在家完成学业所需的连接——在黑人、西班牙裔和低收入家庭中更为明显。
四分之一的黑人青少年表示，由于缺乏可靠的计算机或互联网连接，他们经常或有时无法完成家庭作业，而青少年和西班牙裔青少年的这一比例分别为 13% 和 17%。
西班牙裔青少年特别有可能说他们无法使用家用电脑：18% 的人这么说，而青少年和黑人青少年的这一比例分别为 9% 和 11%。
新的合作伙伴关系建立在 Cox Communications 对确保低收入 K-12 学生通过技术面向未来的持续承诺之上。Cox 还与男孩女孩俱乐部合作，该公司提供创新实验室作为孩子和青少年在放学后访问互联网和提高数字素养技能的地方。
在整个大流行期间，考克斯继续联系有需要的家庭。Cox 最近开展了几项数字股权工作：
Cox宣布参与 FCC 的紧急连接基金，为学生、教育工作者和图书馆顾客提供互联网服务，否则他们将缺乏足够的互联网连接来进行远程学习和远程图书馆服务。有关 FCC 的 ECF 计划的更多信息，请访问cox.com/ecf。
Cox 是 FCC紧急宽带福利计划的参与者，该计划为互联网服务提供临时财政援助。根据他们目前的互联网服务和设备租赁，符合条件的家庭可能有资格获得最高50 美元的每月账单折扣，如果他们住在部落地区，则最高可获得 75 美元。Cox Connect2Compete 客户有资格享受此福利。有关 FCC 的 EBB 计划的更多信息，请访问cox.com/ebb。
Cox 宣布，在 COVID-19 大流行的推动下，Connect2Compete 的临时连接速度提高将成为 Connect2Compete 互联网服务的新标准速度。连接速度从 25 Mbps 提高到 50 Mbps。
去年，Cox 暂停了为 Connect2Compete 计划中的客户提供滞纳金并延长付款减免服务，这些客户表示由于大流行困难而无法付款。
数字学院是 Cox 的 Connect2Compete 计划的数字素养部门，旨在将家庭、教育工作者、社区领袖和学生免费访问技巧、教育视频和教程联系起来，以确保安全有效的在线行为。该平台会不断更新最新的相关信息。
Cox最近将男孩女孩俱乐部的 MyFuture 平台添加到了数字学院。My Future 使儿童和青少年能够在安全有趣的在线环境中通过游戏化学习新技能、分享成就并获得认可。