互联网前沿:在CBSE和Adobe印度的3个创意挑战赛获奖者中有2所德里学校

导读 互联网在提高人们社会活动质量的同时可能对部分互联网使用者造成伤害。我们要正确认识网络的两面性,用其所长、避其所短,发挥网络对生活的
互联网在提高人们社会活动质量的同时可能对部分互联网使用者造成伤害。我们要正确认识网络的两面性,用其所长、避其所短,发挥网络对生活的积极促进作用。把网络作为生活的补充就可以享受网络的诸多益处,接下来这篇文章给大家说说互联网科技的正能量。

Springdales学校(Pusa Road)和East Point学校(Vasundhara Enclave)是由中央中等教育委员会(CBSE)和Adobe印度在国家首都地区(NCR)组织的创意挑战赛的三名获奖者。星期一。

Jawahar Navodaya Vidyalaya(马哈拉施特拉邦艾哈迈德纳加尔)是挑战赛的第三名,该挑战赛使用各种Adobe Creative Cloud工具从全国4,500多所学校获得了项目参赛作品。

虽然三个已定义年级类别的获胜团队将获得全额费用的Adobe的美国加利福尼亚州全球总部之旅,但排名前9的学校将获得Adobe Creative Cloud的年度订阅,以进一步发挥他们在Adobe Creative Cloud上的创造潜力长期增长。

CBSE主席安妮塔·卡尔瓦尔(Anita Karwal)表示:“我们与Adobe在学校的创造力挑战赛合作伙伴关系是一个里程碑式的举措,它在庆祝圣雄甘地诞辰150周年的这一重要时刻里,提高了印度教室的创造力,同时庆祝圣雄甘地的哲学和学习精神。”

去年10月,为纪念圣雄甘地诞辰150周年而发起的“创造力挑战赛”旨在鼓励来自20,000所CBSE附属学校的学生展示他们的创造力表达,数字技能和个人远见,以描绘甘地人的价值观如何为您提供帮助当今世界繁荣。

“令人振奋的是,来自印度各地的学校收到了比赛的压倒性参与-鼓励年轻人有机会体验想象力和创新的强大合作如何帮助他们发挥最大潜力,并在长期内真正兴旺发展运行”,Adobe印度产品副总裁Shanmugh Natarajan说。

CBSE-Adobe“创造力挑战赛”吸引了6年级至12年级的学生参加,他们利用Adobe Creative Cloud工具准备和提交涉及可持续发展目标和圣雄甘地生活的9个主题的创意项目。